A lacuna de competências em números
73% dos profissionais do setor identificam uma lacuna significativa de competências na colaboração escola-família. 62% relatam dificuldades na contratação de perfis adequados e 64% percebem agravamento do problema nos últimos dois anos.
A lacuna de competências, neste contexto, corresponde à diferença entre o perfil profissional exigido e as competências efetivamente demonstradas no ambiente escolar. O levantamento estatístico abrangeu oito países, incluindo Portugal e Brasil, e utilizou indicadores comparativos para medir o impacto na contratação e desempenho.
- 73% Consideram a lacuna relevante para o setor.
- 62% Relatam dificuldades recorrentes na contratação.
- 64% Referem aumento da lacuna nos últimos 2 anos.
A lacuna de competências é reconhecida como um fator limitador por gestores, técnicos e formadores de diferentes regiões. O consenso estatístico reforça a necessidade de atualização regular e investimento em formação contínua para reduzir o desfasamento entre exigências do setor e perfil dos profissionais.
Ver detalhes do programa- Lacuna relevante 73%
- Dificuldade na contratação 17%
- Sem impacto 6%
- Não responderam 4%